tisdag 23 april 2013

Läxor mm. v. 17 - 18 - 19 - 20

Vecka 17

Fredag Mateprov kapitel 6

PRAO - blanketter skall lämnas in så fort ni får det färdigt

Bildlektionen - Bygger på städerna

Omprov - 14.30


Vecka 18

Ledigt - Måndag, Tisdag och Onsdag

Vecka 19

Tisdag Prov i Spanska

Ledigt - Torsdag, Fredag

Vecka 20

Resa till Alpilla - Måndag, Tisdag och Onsdag

Vecka 21

Måndag, Tisdag och Onsdag - Alpilla skola kommer till Gåvsta skola. Vi har då schemabrytande dagar.

tisdag 16 april 2013

Läxor mm. v.16 - 17

Vecka 16
Tisdag Spanska läxa översätta verb
Fredag Matteläxa 23
             Halvtidsinlämning: Framtidsstaden
Gåvsta skola kommer inom snart att införa en frånvarorapportering som är digitaliserad
vilket gör att ni snabbt kan se frånvaron
På fredag är det SO istället för Matematik och på SO är det matematik med en vikarie
SYV fortsätter att informera om Gymnasievalet
Vad kan påverka valen till gymnasiet
Utifrån: kompisar, intressen, föräldrar, trender, genus 
Inifrån: intressen, vad man är bra på, svårigheter

tisdag 9 april 2013

Läxor mm v.15 - 16

Vecka 15

Torsdag Hk-K läxa kolla priser
Fredag Matematik 22

De elever som åker till Polen på YES-event v.47 är:
Felicia, Emelie, Linn, Fredrik, Rasmus, Adam, Sebastian, Karl
Vi kommer att ha vår första träff ganska snart.

Vecka 20  den 13-15 maj
Åker 12 elever med mentorerna till Helsingfors för ett utbyte med Alppilaskolan.
Den 13-15 maj - 2 övernattningar. Eleverna bor i familjer, går med klassen i Alppila på lektioner, gör utflykter, grupparbeten, har trevligt mm.
Vecka 21  den 20-22 maj
Kommer 12 elever från Finland med sina mentorer till Gåvsta skola. Eleverna bor på vandrarhemmet i Gammel Gränome och går med vår klass på lektioner, gör studiebesök, grupparbeten och har trevligt tillsammans.

Information från SYV
Var och en tänker över vad som är viktigast, vilket jobb skulle vara intressant,
skall det vara praktiskt rörligt, inomhus eller utomhus, skall jobbet vara socialt eller vill jag jobba självständigt, skall det vara konstnärligt, skall det vara tekniskt, skall det vara lantmiljö eller stadsmiljö
Eleverna fick skriva för sig själva och därefter prata i grupp om det som var viktigt för dem
det eleverna tyckte var viktigt var främst:
Intressen, sociala arbeten.